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上课认真听讲的措施(汇总14篇)

时间:2023-11-21 06:09:52 作者:飞雪 上课认真听讲的措施(汇总14篇)

范本还可以帮助我们更好地理解和运用各种写作技巧和手法,提高我们的写作水平。以下是小编为大家整理的范文范本,希望能够给大家的写作带来一些启示和帮助。

上课认真听讲的重要性作文

四年级上册第二单元我们学的是“角的度量”,在学“量角”那一部分时,由于那节课课堂上没认真听讲,学的是一塌糊涂,妈妈利用“国庆”长假,好不容易才给我补上了这一课,终于能用量角器量出各种各样的角了,心里轻松了许多。

上课认真听讲的保证书

尊敬的老师,您好:

对于我上课没有认证听讲给您造成的不好影响我真的非常的抱歉。

作为一个学生最重要的就是上课要认真的听讲,不能走神说话,但是我却没有做到这一点。

违犯课堂纪律。

影响上课秩序。

这样的行为不仅给班里的同学造成了不好的影响,还耽误了周围的同学上课听讲,影响老师的上课心情,不尊重老师的劳动成果。

耽误自己的学习,影响了班级良好的学习风气。

这样的行为害人害己我真的非常的抱歉。

您每天十分辛苦的为我们教授知识,批改作业,我竟然在上课时没有听您的课,辜负了您的期望。

真的抱歉,我向您保证,我以后绝对不会再这样了。

以前的事希望您能原谅我!我今天开始绝对会认真的听课,好好的做作业,不会再开小差的。

我会努力成为一个好学生的。

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的.话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我知道老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

所以,老师,请不要放弃我,我今后一定会好好学习的!

学习是学生的天职,从今天起,我决心严格要求自己,从以下几个方面努力:

一,课堂认真听讲。

二,课下认真完成作业。

三,主动看一些配套的参考资料,找练习题做。

四,勤于思考,多问问题,多向老师和同学请教。

五,严格遵守各项课堂纪律,杜绝各类影响课堂秩序的行为。

六,高度尊重老师的教学劳动,以努力学习和成绩的提高回报老师。

最后,学生再次向老师表示郑重的歉意,我上课不认真听讲的行为是非常不应该的,影响很不好。

学生今后一定认真听讲、积极发言,不走神、不说话 、不影响周围同学上课,不影响老师上课秩序。

保证人:

日期:20 年xx月xx日

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以,老师把让我写保证,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。

中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。

抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。

我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。

作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。

同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话,都没有好好听课,这实际上也是对别的同学的父母的不负责.

2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻保证自己的错误.

3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业,在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.

作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出保证,所以按照老师的要求激纳保质保量的保证书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!请老师相信我!

保证人:

日期:20 年xx月xx日

上课认真听讲的重要性作文

一天,笨笨猪和乖乖熊都拿了玩具火箭一起玩。笨笨猪带的是蓝色的玩具火箭,乖乖熊带的是紫色和蓝色的玩具火箭。玩着玩着,他们把玩具弄混了,笨笨猪拿着紫色和蓝色的火箭回家了。

第二天上学时,笨笨猪带着拿错的火箭准备还给乖乖熊。

第一节是语文课,笨笨猪偷偷的玩火箭,忽然听到大象老师问:"笨笨猪,这个拼音是什么?"笨笨猪回答:"耙子。"大象老师说:"不对,是e。"笨笨猪因为没认真听课,回答错了,心里很难受。

第二节是数学课,笨笨猪又忍不住偷偷玩玩具火箭。长颈鹿老师指着数字2问:"笨笨猪,这个数字是几?"笨笨猪回答:"鸭子。"长颈鹿老师说:"不对,它是2。"笨笨猪有点难为情地低下了头。

放学回到家里,笨笨猪把今天没认真听课的`事情告诉了妈妈,妈妈说:“知道做错了,这只是第一步,接下来要做的正确的事是什么呀?”笨笨猪说:“要认真听课。”妈妈拍了拍笨笨猪的肩膀说:“对的。妈妈相信你会认真听课的。”笨笨猪点了点头,忽然,他想起来乖乖熊的玩具火箭还没还,就去找乖乖熊去了。

上课没认真听讲的道歉信范文

道歉信。

作为一种改善和增进人与人之间关系的文本,你了解上课写给老师道歉信该怎么写吗?下面小编为大家带来一些上课写给老师道歉信,希望对你有所帮助!

尊敬的班主任老师:

在此,我向您递交我这篇道歉信。最近一段时间以来,我上课经常不认真听讲,上课做小动作,严重地影响了您的教学热情。这期间,我上课经常会拿桌子上的铅笔、钢笔,水彩笔,铅笔盒等物件玩,有时候我还愣愣地看着窗外,似乎在若有所思什么,其实我根本没有思考什么,只是懒惰得发呆了。特别是我在上练习课的时候,我没有认真地抄写你写在黑板上的习题答案,下课以后还要询问您,给您造成了很多困扰。我知道,我这样上课不认真听讲的错误是要不得的,任由我继续这样下去会带来比较不良的后果。

作为一名学生,我也要有一定的学习责任心,自己的学习要向父母负责,向老师负责。更何况老师为了教育我们付出了辛勤汗水,我不能这么得辜负您。这次我错了,我决心加以改正。经过一番思考,我想到了一个改正错误的方法,那就是在以后的上课期间,我要注意时刻提醒自己认真学习。在平时,我要注意培养自己的学习兴趣,特别是针对您所教的这门语文学科,我要认识到将来我有可能成为一名文学家,到时候全然指望着靠着文学混口饭吃,要是现在我不认真听讲,今后不就要饿肚子了。

因此,无论如何我也要改正我的错误,今后一定认真听课,不再惹您生气了。

敬爱的老师:

非常的抱歉,冤枉了您,现在我非常深刻的认识到了自己的错误,我没有了解到事情的本质,还一味的自以为,您受了那么大的委屈,我还这么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是为了一句不中听的话,一时糊涂,犯下了这么大的错误,我没有别的意思,只是一时的脑热,惹出这么大的事,更没有想到自己会触犯的法律。

邮件您看不到,现在我也只能通过qq,期许您能看得到,庞老师,真的非常对不起,今天看到了您,真的很想叫您一声庞老师,庞老师,真的非常对不起,除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意,除了谢谢您,我也不知道在怎么向您表达感激。

尊敬的生物老师:

生物老师,我们错了,我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的老年人,您都已经黄土埋到脖子上了,我们还欺负您,我们真是罪该万万死,所以您还是不要回来了。不,写错了,你还是回来吧。

世界上的事都是具有两面性的,我们向您道歉,我们为什么会向您道歉呢?这是一个有深意,有内涵的问题,好像是您晚来教室了把,您迟到了我们还没有找您呢,音乐老师就来了,音乐老师是新老师,我们不能粗鲁的对待新老师,您是有资历的老老师,还和新老师斤斤计较,原来您这么的小肚鸡肠,还好意思为人师表,我真对您无话可说了。

老师,我一直对您用的称呼都是您,可见我对您多么的尊重。

此致!

上课认真听讲的重要性作文

一次《写给老师的话》为题的习作训练中,我从一位学生的作文中发现了这样一段话:“老师,有一件事我觉得很委屈。在上星期二的语文课上,您向我们提了一个问题,其实我和洪刚的意思是一样的,洪刚得到了您的表扬,而我却受到您的批评,说我上课不愿动脑筋。因为这事,那节课我就稀里湖涂地过去了,也这为事,我几天吃不好饭,睡不好觉。因为这不是我的过错!老师,今天我借这个机会,最想给您说的话是:老师,上课时您也要认真听讲。”

是啊,教师上课时偶尔的“不认真”将会给某个学生带来何等的伤害!它会使一个人精神萎靡不振,对学习丧失兴趣和自信,甚至毁了其一生。至此,又让我想起另一案例:一位教师在教学二年级课文《亡羊补牢》时,向学生提问:如果是你丢了一只羊,你会怎么做?学生回答:“要赶快把羊圈修好。”“在羊圈周围挖水沟,让狼不能过去。”“在羊圈周围围一圈电线,不让狼靠近。”等等。这位老师认真地听着,满意地点着头,接着因势利导:“刚才大家想的都是保护羊的方法,有谁还能想出其他的办法吗?”“唰、唰、唰”举起了许多小手。“让猎人装扮一只又白又胖的羊,等狼来时开枪打死它。”“做一假狮子,把狼吓跑。”“在羊圈里装电子眼和报警器。”学生的发散性思维得到培养,教室里到处闪烁着智慧的火花,这不仅仅是因为这位教师的教艺高超,更是因为他认真地听了学生的回答、分析了学生的回答,才提出了第二个问题,才能一石激起千重浪。

从另一个角度说,教师认真听讲,是平等的师生关系的体现。新课程改革要求树立教育民主平等思想。民主平等是现代师生伦理关系的核心要求。它首先要求教师承认学生作为“人”的价值。每个学生都有特定的权利和尊严,更有自己的思想感情和需要。其次要求教师尊重学生的人格。要让学生自己充分发现自己,意识到自己的存在,体验到自己作为人的一种尊严和幸福感。让学生意识到教师的心中藏着自己,老师是兄长或是大姐,这样才能使师生成为学习的合作伙伴。

各位同行,“老师,上课时您也要认真听讲”不仅仅只是诉屈,它是学生在向我们呼唤尊重、平等,期待着我们去敲开他的智慧大门。

上课认真听讲的重要性作文

尊敬的老师,您好:

对于我上课没有认证听讲给您造成的不好影响我真的非常的抱歉。

作为一个学生最重要的就是上课要认真的听讲,不能走神说话,但是我却没有做到这一点。

违犯课堂纪律。影响上课秩序。

这样的行为不仅给班里的同学造成了不好的影响,还耽误了周围的同学上课听讲,影响老师的上课心情,不尊重老师的劳动成果。耽误自己的学习,影响了班级良好的学习风气。这样的行为害人害己我真的非常的抱歉。

您每天十分辛苦的为我们教授知识,批改作业,我竟然在上课时没有听您的课,辜负了您的期望。真的抱歉,我向您保证,我以后绝对不会再这样了。以前的事希望您能原谅我!我今天开始绝对会认真的听课,好好的做作业,不会再开小差的。我会努力成为一个好学生的。

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

我知道老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。所以,老师,请不要放弃我,我今后一定会好好学习的!

学习是学生的天职,从今天起,我决心严格要求自己,从以下几个方面努力:

三,主动看一些配套的参考资料,找练习题做。

四,勤于思考,多问问题,多向老师和同学请教。

五,严格遵守各项课堂纪律,杜绝各类影响课堂秩序的行为。

六,高度尊重老师的教学劳动,以努力学习和成绩的提高回报老师。

最后,学生再次向老师表示郑重的歉意,我上课不认真听讲的行为是非常不应该的,影响很不好。学生今后一定认真听讲、积极发言,不走神、不说话、不影响周围同学上课,不影响老师上课秩序。

保证人:xuexila。

日期:xx月xx日

上课认真听讲的检讨书

尊敬的老师:

您好!

我一定会慢慢改过来上课不认真听讲检讨书5篇检讨书。您对我的训斥也是对的,因为我上课开了小差。您是怕我们学不到知识而担忧,所以才罚我们。老师您罚的对,这是我们的过错。老师!我在这里,像您保证。我再也不会开小差,不好好听讲了。

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

上课认真听讲的句子

1、只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。

2、教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。

3、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

4、我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

5、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

6、娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

7、琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

8、教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。

10、他只顾向老师颜色放着光,仔仔细细的看着老师老师讲的每句话他都记在心里。

11、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里!

12、只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。

13、老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

14、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

15、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里!

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”

她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

3.描写学生在课堂上认真学习的情景的排比句有哪些。

1.学生们在课堂上十分认真。有的同学认真听着老师的教学;有的同学认真地做着笔记;有的同学热烈地讨论者,气氛十分浓烈。

2.学生们在课堂上十分认真。大家认真听讲,没有违反纪律的;大家积极发言,各抒己见;大家目不转睛,生怕错过精彩的瞬间。

3.同学们听课时多么专心,作业时多么认真,检查时多么细致!

4.教室里同学们都在专心学习,操场上同学们都在放飞激情,图书馆同学们都在畅游书海,草地上同学们都在朗朗读书。

5.学生是初生的太阳,光芒初露,满是希望,学生是新发的花朵,鲜嫩欲滴,全是芬芳,学生是方燃的火焰,遍是红亮。

6.走进美丽的校园,这里有明亮的教室,这里有如茵的绿树,这里有忙碌的老师,这里有勤奋的同学,这里是理想放飞的地方,这里是未来国家栋梁的摇篮,这里藏着祖国未来的希望。

8.学生们在课堂上十分认真,你看他们听课时多么专心,练习时多么认真,检查时多么细致!

9.课堂上,有的学生口若悬河,滔滔不绝;有的独坐一旁,苦思冥想。

10.同学们目不转睛地盯着黑板,是多么的认真!多么的仔细!

4.描写语文老师讲课时的优美句子有哪些。

1、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

2、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333363396336生一步步踏实地向上攀登。

3、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

4、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

5、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

6、语文老师先让我们划分段落,然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解,课文变得有趣了。

7、老师让我们找出文章的论点和论据,说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。

8、他那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

9、上课铃响后,全班同学马上坐好,观摩的领导和老师也来了,但讲台上却看不到任课老师的影子。

10、上孙老师的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时,教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

11、上课铃一响,我就拿出了小人书。为了让同桌刘丽分享小人书的趣味,我不时地用手轻轻地敲她。

12、孙老师耐心地启发和引导,把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据老师的指点,很快解出厂这道题。

13、王老师摊开英语课本说:“咱们把这一节课的内容补上。”一声声好像暖流流遍了我的全身。

14、林老师两手空空,流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。

15、我坦城地说出了在心中憋了好久的话语。“老师太严肃,我们看到的始终是一张板着的面孔。在您的课上,没有丝毫生气。

 

上课认真听讲的范文精选

尊敬的老师:

您好!

x月x日上午的语文课,我在上课的时候因为发烧,睡着了,没有认真听讲。被政教处主任当场抓获,被全校通报批评,给班级抹黑了。在此,我向您,向语文x老师,向班上的同学们说一句:“对不起!”

我对不起x老师的辛勤教导,她每天认认真真的给我们上课,临近高考的时候,而我却在这样紧张、重要的课堂上分心,还睡觉,这是对她极其不尊重的表现。

步入高三的最后一学期,这个学期和上课学期想比,作业任务更加重了,来自学校,来自老师家长的压力也越来越大,让我有些难以忍受。但我每天还是认认真真的做着作业,上课听讲。这学期的课程还是以复习为主,各科目都在将之前所学的知识进行查漏补缺。很多知识点被翻来覆去讲了又讲,结合课本上的一些文章、题型。不说十遍,五遍是肯定有的,这样的讲课对我们来说是很枯燥的。而每天晚上的作业也非常的多,每天晚上基本就是靠着题海战术在奋斗着,一种题型,反反复复的做上七、八遍,把这些题目深深刻印在脑海里。今天做完,隔阵子还得再做一遍,就这样加深我们对于题目的理解。每天这样辛苦的学习,为高考而奋斗,我认为是值得的。但是我也觉得很累,作为高中生的我,每天都要学习到晚上凌晨时分,自高三开始,没有一天晚上能早过十二点睡觉,而学校早上还有早读,七点半的早读,我每天早上六点半就得出门,不然就会迟到,早上六点就得起床。长期的睡眠不足,让我精神非常的疲惫。几乎每天都是强打着精神,靠喝咖啡,还有中午的午休撑过来的。

最近天天越来越暖了,我坐着靠窗的位置,打开窗户,风一吹,摇摇欲睡。在我几经挣扎后,我最后还是睡着了。我不知道x老师是如何看待我的,但是我想,她应该也看见我在睡觉了吧,我的同桌叫了我几次,也没能把我叫起来,我迷迷糊糊的趴在桌上。直到被教导主任直接把我从桌上提起来,我才反应过来。

老师,虽然我上课睡觉是有多方面的原因,比如学习太累,比如发烧,但是没有什么好狡辩的,没听课就是没听课,睡觉就是睡觉。这还是我的自身问题,如果我在想睡觉的时候直接站到教室后面去的话,那我就不会睡着了。我在这向您保证,我在以后的课堂上再也不会睡觉了。这样的事情绝对不会再出现第二次,我会合理安排好时间。

敬礼!

检讨人:

日期:

上课认真听讲的检讨书

尊敬的老师:

您好!

在学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔,今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2x班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感。

这次,老师跟我谈了许多问题,给我敲响了警钟,使我幡然悔悟,理解到了“播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议,我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从观念上彻底转变,从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己,不会让自己再重蹈覆辙了。

经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个男生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。

老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年x月x日。

如何培养孩子们上课认真听讲的习惯

首先课堂气氛很重要,教师要动脑筋如何让课堂更生动更富有感染力这点很关键。还有我们不能采用老师是主体,学生是客体的传统式的教育方式,我们应该让学生主动参与学习,比如把学生分成小组共同讨论学习,让大家都动起来这样更好,这样会让每个学生都有参与的快乐感和成就感。

一、学生课堂不专心听讲的不良习惯案例分析

案例一:王正斐同学,升入二年级成绩较优秀,举手回答老师问题也很积极,给每个老师都留下了深刻的印象。但是三、四个月之后发现这孩子控制不住自己,上课注意力非常不集中,喜欢做小动作,课堂上一个人也玩得很起劲,作业书写也够不端正,还常出错,有时常忘记带家庭作业,作业完成了一半就上交了,这样的情况屡见不鲜,叫来家长一起想对策,但是都无济于事,效果不大,成绩也因此有所下滑,但是孩子比较聪明,低段的知识通过简单的复习通常也能考到家长满意的成绩。正因为这样,一直没有重视自己的习惯,依旧会丢三落四,今天忘记这个,明天忘记那个,因此现在,他的学习成绩很难上去,类似的题与她讲过,让她再做,却比别人慢,开始人也变得颓废,上课回答问题低声细语,胆子也越来越小。

案例二:李承涵同学,平常比较调皮,上课总是东张西望,喜欢管别人的闲事,作业书写不是很端正,常出现作业中的错误,总不及时订正,平时作业总是老师催着着他才肯交,找过父母很多次,家长都没有引起足够的重视,比较随孩子发展。到了二年级,开始急孩子的学习,想抓抓孩子的功课,却发现很辛苦,孩子要改的坏习惯太多,花了大量的时间给孩子补功课,发现孩子成绩很难有大的提高,特别着急。

案例三:邓浩文同学,刚入学的时候上课注意力相当不集中,做题速度较慢,做到一半就愣在那,总是拖到最后一个才交,当时与家长联系,每次与家长联系后,家长与老师积极配合,询问孩子在校情况,及时让老师指出孩子课堂上的不足,并一起帮助孩子督促孩子听课、作业习惯,有进步回家就及时奖励孩子,慢慢的,她注意力集中了,上课总是坐得端端正正,偶尔也会举手发言。作业书写特别干净,错误总是及时订正。学习习惯渐渐好转,老师不需要再提醒她该干什么,她的学习越来越有信心。现在都不需要再让父母操心,回家就按时作业。

二、培养学生课堂专心听讲的对策措施:

(一)注重行为上的指导

1.指导专心听讲的姿势。对于中年级的孩子,从他们的身体动作或面部表情来看,就最能知道他们是否认真听讲。所以,课堂上我对学生听的姿势给予明确要求。听老师或同学读书时,眼睛要看着书,而不是东张西望。听老师讲话时,要看着老师的眼睛。如果同学的回答与自己的思考相一致,则以微笑、微微点头答表示认可或赞同。如果有不同意见,先不要打断别人的发言,而应耐心听完后再发表自己的看法。学生养成了这样的习惯,老师可通过一目了然的观察,了解学生听课的质量,即时得到反馈信息。

2.调整专心听讲的心态。小学生的一大特征就是表现欲望强,认为自己的想法就是对的,喜欢别人听自己说。听别人发言时,注意力也大多集中在:谁在说,哪说错了,而往往忽略了说的内容,这就影响了交流感悟的质量。因此,我就开导学生,告之善听者才是善于思者,要学会保持良好的专心听讲心态。当听同学发言时,要耐心、静心、用心,听清楚同学发言的内容,对同学的观点进行归纳,想想看他说的有没有道理,既听对方的口头信息,也注意对方所表达的情感。不要随便否定同学的想法,即使持有不同的观点或理解,也要以“我认为……”,“我想补充说明……”等方式参与交流。

同学的话语,从而提醒他注意听讲。

(二)注重方式上的引导

1.培养边听边记的习惯。只是用耳朵来“听”,是一种肤浅的过程。我们不但要教会学生“听”,还要培养学生“会听”、“爱听”、“听懂”,在“听”中有更多的收获。边听边记,是一种“听”的好习惯。在听别人说的过程中,要鼓励学生用笔来记——记观点、记疑惑、记要点、记对自己有用的知识。为了减轻学生和老师们的负担,建议不要专门建立“专心听讲的记录本”,可以与学生日常学习中的其它学科的记录本,如语文学科的“好词佳句”记录本、品德与社会课程的成长记录袋等合二为一。

2.培养边听边问的习惯。“专心听讲”的过程,也应该是提问的过程。在“听”的过程中遇到不懂的问题,可以有两种方法。一种是听别人说完后举手提问,教师应该预留有提问的时间。第二种方法是马上举手提问,将自己不懂之处及时地提出来。教师应对提出问题的同学及时的给予鼓励,让更多的孩子有提问的意识。

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上课认真听讲的句子精选19句

1、只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。

2、教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。

3、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

4、我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

5、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

6、娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。

7、琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

8、教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。

10、他只顾向老师颜色放着光,仔仔细细的看着老师老师讲的每句话他都记在心里。

11、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里!

12、只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。

13、老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

14、她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

15、她如痴如醉的陶醉在黑板的海洋里!

1.学生们在课堂上十分认真。有的同学认真听着老师的教学;有的同学认真地做着笔记;有的同学热烈地讨论者,气氛十分浓烈。

2.学生们在课堂上十分认真。大家认真听讲,没有违反纪律的;大家积极发言,各抒己见;大家目不转睛,生怕错过精彩的瞬间。

3.同学们听课时多么专心,作业时多么认真,检查时多么细致!

4.教室里同学们都在专心学习,操场上同学们都在放飞激情,图书馆同学们都在畅游书海,草地上同学们都在朗朗读书。

5.学生是初生的太阳,光芒初露,满是希望,学生是新发的花朵,鲜嫩欲滴,全是芬芳,学生是方燃的火焰,遍是红亮。

6.走进美丽的校园,这里有明亮的教室,这里有如茵的绿树,这里有忙碌的老师,这里有勤奋的同学,这里是理想放飞的地方,这里是未来国家栋梁的摇篮,这里藏着祖国未来的希望。

8.学生们在课堂上十分认真,你看他们听课时多么专心,练习时多么认真,检查时多么细致!

9.课堂上,有的学生口若悬河,滔滔不绝;有的独坐一旁,苦思冥想。

10.同学们目不转睛地盯着黑板,是多么的认真!多么的仔细!

1、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

2、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

3、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

4、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

5、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

6、语文老师先让我们划分段落,然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解,课文变得有趣了。

7、老师让我们找出文章的论点和论据,说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。

8、他那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

9、上课铃响后,全班同学马上坐好,观摩的领导和老师也来了,但讲台上却看不到任课老师的影子。

10、上孙老师的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时,教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

11、上课铃一响,我就拿出了小人书。为了让同桌刘丽分享小人书的趣味,我不时地用手轻轻地敲她。

12、孙老师耐心地启发和引导,把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据老师的指点,很快解出厂这道题。

13、王老师摊开英语课本说:“咱们把这一节课的内容补上。”一声声好像暖流流遍了我的全身。

14、林老师两手空空,流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。

15、我坦城地说出了在心中憋了好久的话语。“老师太严肃,我们看到的始终是一张板着的面孔。在您的课上,没有丝毫生气。

上课认真听讲的范文精选

尊敬的老师:

你好。人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

上课不认真听讲的检讨书

老师:

今天,我上课没有认真听讲,开了小差,没有听到重点,这点我有损失。希望老师能原谅我,我在上课的时候因为xxx事,而被您批评了,这也是我的错,我没有尊重您。我开小差,是不尊重老师的行为,我给您道歉。您给学生讲课就很累了,还让您多看一份检讨,这也是我错的之一。我以后不会在开小差了,希望您能原来我这次开小差,我以后上任何课都会好好听讲,不会在开小差了,我向您保证,如果我在开小差我就罚我自己。写一份更深刻的检讨。

老师,今天我在您的课上开了小差,我很内疚,因为您讲课可能在我的眼里枯燥乏味。但是您讲的都是重点,这对我们今后会有很大的帮助,我现在的疏忽可能会影响到以后。老师,今天这份检讨,我将在这里好好检讨一下我自己,在您的眼里,学生都是你的孩子,您给我们讲知识,告诉我们道理。我们还上课开小差,真是不应该,因为您是最辛苦的,老师,应该算是最辛苦的职业了,您为国家默默付出,每天早起,晚归。备课。您不管风吹日晒。天气多恶劣。不管是不是生病了,您都坚持来给我们上课。您都来给我们讲知识。

您一直坚持着。我们还上课开小差,我们这么做是错了。我一定会慢慢改过来。您对我的训斥也是对的,因为我上课开了小差。您是怕我们学不到知识而担忧,所以才罚我们。老师您罚的对,这是我们的过错。老师!我在这里,像您保证。我再也不会开小差,不好好听讲了!

xxx。

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